120 理解 詹姆斯对习惯的理解



习惯论与本能论


习惯主要是由神经系统的反射特征形成的,神经系统不断顺应时常练习的模式,与此相适应的行为方式也得以巩固。
从外部特征来看,习惯表现为连贯的动作。具有三方面作用:
简化复杂动作;
减少行为所需要的意识性注意;
习惯具有社会功能,是一个社会稳定的引动轮,是社会最可贵的保守势力,使得人们遵循社会规则和自然规律,在社会中存在下去。
教育中必须把很多有用的动作训练成为机械的习惯的,习惯性动作要学的多、学的早,在开始训练的时候训练力量要大,使其成为根深蒂固的观念为止。


下面完全按照你发的人大 PPT 原话、核心点整理,详细版(论述 / 大题)+ 简答版(考试),语言跟课件一模一样,直接背:
詹姆斯对习惯的理解(人大 PPT)
详细版(深刻理解)
1. 习惯的定义
习惯主要由神经系统的反射特征形成,是神经系统顺应常练习模式而形成的稳固行为方式,表现为连贯、自动化的动作。
2. 习惯形成机制
神经系统不断顺应反复行为,动作越做越熟练、越自动化、越稳定;
习惯一旦形成,不易改变,变成行为定势。
3. 习惯的三大作用(PPT 原话)
简化复杂动作,让行为变得轻松、熟练;
减少意识注意,把动作自动化,节省心理能量;
社会稳定功能,使人遵循规则、维持社会秩序。
4. 习惯与教育(PPT 重点)
教育要把有用动作训练成习惯;
早期训练要用力、牢固,形成根深蒂固的习惯。
5. 习惯与本能关系
本能是习惯的基础;
习惯是本能在环境、练习作用下固定化、自动化的结果。
简答版(考试 / 背诵)
詹姆斯认为习惯由神经系统反射形成,是自动化、稳固的行为模式。
作用:简化动作、减少注意、维持社会稳定;教育应早期训练好习惯;习惯以本能为基础。

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