下面按 PPT 核心要点，给你整理论述版（深刻、好理解、考试能写），直接用就行：。
新行为主义心理学主要特征（论述理解版）
新行为主义（1930—1960，托尔曼、斯金纳为代表）是对早期行为主义的修正与发展，既保留行为主义客观实证传统，又承认内部认知、动机等中介变量，不再机械看待行为。
1. 坚持行为主义基本立场，强调客观研究
反对内省，主张研究可观察、可测量的行为；
采用实验法，以动物实验为基础，重视实证数据；
心理学目标：预测、控制行为，保持行为主义科学取向。
2. 引入中介变量，突破机械 S-R 联结
托尔提出 S-O-R 公式：刺激→中介（认知 / 动机）→反应；
承认认知、期待、目的、动机等内部过程；
不再把行为看成被动机械反应，而是主动、有目的的行为。
3. 重视学习理论，强调强化作用
斯金纳提出操作性条件反射：强化决定行为形成；
学习 = 行为概率变化，强化是核心机制；
区分应答性行为（巴甫洛夫）和操作性行为（斯金纳）。
4. 承认认知因素，走向认知行为主义
托尔曼提出认知地图、潜伏学习、位置学习；
证明学习可在无强化时发生，强化只是激活行为；
为认知心理学开辟道路，承上启下。
5. 注重应用，关注现实行为
把理论用于教育、管理、心理治疗、行为矫正；
斯金纳行为矫正、程序教学等，强调行为塑造。
总结
新行为主义既保持客观、实证、可观察的行为主义底色，又突破早期机械联结观，承认认知、动机、目的等内部中介变量，使行为主义更灵活、更接近人类真实行为，为认知心理学奠基。
要不要我把它再压缩成考试背诵版（4 句话）？
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